静态博客入口:http://blog.5d.cn/user12/xxs8321/
2006/06/18 | 六 国 论
类别(教辅) | 评论(0) | 阅读(128) | 发表于 18:25
六  国  论
非兵不利,战不善  武器。
赂秦而力亏,破灭之道也    道,原因。
六国互丧,率赂秦耶?    率,全,都。
不赂者以赂者丧    以,因为。
盖失强援,不能独完。    盖,原因是。完,保全。
秦以攻取之外    以,用。
较秦之所得    较,比较。
其实百倍    其,它的;实,实际(数目)。
诸侯之所亡    之+所  固定结构;亡,丢失。
固不在战矣 ...
2006/06/18 | 游褒禅山记
类别(教辅) | 评论(0) | 阅读(27) | 发表于 18:24
游褒禅山记
始舍于其址    始,起初。舍,shè,名作动,筑舍定居。址,基址,山脚。
而卒葬之    卒,死。之,代地方。
以故其后名之曰褒禅    以,因为。故,原因。
以其乃华山之阳名之也    以,因为。乃,是(在)。
其文漫灭    漫,模糊不清。
盖音谬也    盖,表原因,原因是。
而记游者甚众    众,多。 
由山以上五六里    由,顺着;上,往上走。
有穴窈 ...
2006/06/18 | 学英语
类别(教辅) | 评论(0) | 阅读(77) | 发表于 18:24
1.I see. 我明白了。
2. I quit! 我不干了!
3. Let go! 放手!
4. Me too. 我也是。
5. My god! 天哪!
6. No way! 不行!
7. Come on. 来吧(赶快)
8. Hold on. 等一等。
9. I agree。 我同意。
10. Not bad. 还不错。
11. Not yet. 还没。
12. See  ...
2006/06/18 | 《逍遥游》
类别(教辅) | 评论(1) | 阅读(188) | 发表于 18:23
《逍遥游》
1、文学常识:
(1)《庄子》是_________时期思想家_________(约BC.369—BC.286)及其门人,后学所著。亦称《____________》,现存33篇,包括内篇_____篇,外篇15篇,________11篇。《逍遥游》是《庄子》第一篇,也是庄子哲学中第一个重要观念,主张采取___________的生活态度。逍遥,____________;逍遥游,自由自在地 ...
2006/06/18 | 唐传奇·柳毅传·教学资料
类别(教辅) | 评论(0) | 阅读(601) | 发表于 18:22
唐传奇·柳毅传·教学资料
传奇的人物和体式
    作为人物的故事,唐传奇叙述情节的同时,较为注意人物形象的塑造。从形式上看,唐传奇中很多作品都是用人物的名字作为篇名。在现存的40多个单篇中,以人名作为篇名的就有一半以上。从人物塑造的具体情况看,优秀的传奇作品已经做到了以下两点。一是细致地多方面刻画人物。传奇小说大多以记叙为主,辅之以较多的描写,除"言动"描写之外,又较为成 ...
2006/06/18 | 诗歌鉴赏技巧
类别(教辅) | 评论(0) | 阅读(621) | 发表于 18:21
怎样才能最大限度地避免失误?怎样才能尽可能的得分?

     古人写诗常用比喻、对比、比拟、夸张、借代、象征、暗示、典故、衬托等手法,委婉地表达感情。我们平时多注意它们的用法和特点,阅读时多加注意,就能较容易地领悟作者的本意,准确地体会诗人的真情实感。
   首先,从内容的角度将诗歌归类。
   一般说来,送别诗多是叮 ...
2006/06/18 | 议论文套路ABC
类别(教辅) | 评论(0) | 阅读(1103) | 发表于 18:20
议论文套路ABC

一、开头段
A、排比导引式:先用一组排比句以增强语势,然后导出正题。行文一般分为"排一导"两步。"排"是排比开路,增强语势;"导"是引入正题,导出主旨。
[套路示例]
(1)说到人生,有人以为一生能得到他人的理解,那是愉快的;有人以为一生能得到及时的帮助,那是有幸的;有人以为,生来就有些财富那是幸福的;甚至有 ...
2006/06/18 | 《柳毅传》
类别(教辅) | 评论(0) | 阅读(92) | 发表于 18:19
《柳毅传》
一、文学常识
1、《柳毅传》选自___________,作者_________。这篇传奇对后世有广泛影响。元人尚仲贤______________杂剧,明人黄说中的________,清人李渔的_________以及近代的_________都是由这个故事衍化而来。
2、《柳毅传》(_______)与_________(蒋昉)、________ ...
2006/06/18 | 《柳毅传》
类别(教辅) | 评论(0) | 阅读(153) | 发表于 18:19
《柳毅传》
一、文学常识
1、《柳毅传》选自___________,作者_________。这篇传奇对后世有广泛影响。元人尚仲贤______________杂剧,明人黄说中的________,清人李渔的_________以及近代的_________都是由这个故事衍化而来。
2、《柳毅传》(_______)与_________(蒋昉)、________ ...
2006/06/18 | 拼音
类别(教辅) | 评论(0) | 阅读(197) | 发表于 18:18
粗 糙 āo
狡 黠 xiá
擢发难数 zhuó
牟 利 móu
泊 船 bó
腹背受敌 fù
罹 难 lí
皲 裂 jūn
返璞归真 ...
2006/06/18 | 《2005年普通高等学校招生全国统一考试大纲》(语文)
类别(教辅) | 评论(0) | 阅读(34) | 发表于 18:18
《2005年普通高等学校招生全国统一考试大纲》(语文)
  
高考语文要求测试识记、理解、分析综合、表达应用和鉴赏评价五种能力,这五种能力表现为五个层级。
A.识记指识别和记忆,是语文能力最基本的层级。B.理解指领会并能作简单的解释,是在识记基础上高一级的能力层级。C.分析综合,指分解剖析和归纳整理。是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。D. ...
2006/06/18 | 2005—2006年学年度下学期奥赛班月考试卷
类别(教辅) | 评论(0) | 阅读(528) | 发表于 18:13
2005—2006年学年度下学期奥赛班月考试卷
高二语文
第I卷(42分)
一、选择题
1、下面词语中加点字注音正确的一项是(   )
  A、惭怍(zuò)  觇(zhān)视  邑庠(xiáng)
  B、裨(bì)益  猾黠(xiá)  翕(xī)辟
&nbs ...
2006/06/18 | 关于杜甫及其作品的评论
类别(教辅) | 评论(1) | 阅读(944) | 发表于 18:11
关于杜甫及其作品的评论 


 
《咏怀五百字》读后漫想 
46级文科实验班   王进 
唐朝因为繁华多了些喧闹,喧闹的余音是凝重的叹息。世界被李白嘹亮的歌声无限放大,又被杜甫压抑的沉吟召唤得悄悄还原,最后聚敛成悲怆的质点。 
李白失意于现实,寄情于浪漫,因此他活的洒脱而豪放,即使爽朗的笑声中夹杂着些许悲凉。而杜甫正好相反,他具有远大的抱负和崇高的理想,但这之间的狂飙巨澜让杜甫气喘吁 ...
2006/06/18 | 诗,永远活着
类别(教辅) | 评论(0) | 阅读(31) | 发表于 18:10
诗,永远活着

"国破山河在,城春草木深。"低沉而沙哑的历史重音中走来"白头搔更短,浑欲不胜簪"的瘦弱男子。他"飘飘何所似,天地一沙鸥",可是雄阔的华风也随着他走到五光十色的时光隧道,从宏阔嘹亮走入深沉浑厚的大唐在他笔下将历史穿越。
笔架山的腹部,"吱呀——"一声门响,震 ...
2006/06/18 | 孟子短文两篇·齐人有一妻一妾·弈秋
类别(教辅) | 评论(0) | 阅读(828) | 发表于 18:07
教学目标:1.基础知识目标:(1)、了解讽喻与讽刺等修辞方法的区别。(2)、学习课文叙述故事的技巧。(3)、继续加强语言积累,理解文中的重要实词、虚词和句式。
2.思想教育目标:(1)、学习孟子光明磊落的宽广胸怀。(2)、理解孟子对名誉和地位的正确态度,彻底抛弃为了名誉和地位而不择手段的错误名利观。
3.能力培养目标:(1)、学会运用寓言表达自己的思想感情。(2)、 ...
日志分类
首页[195]
日记[50]
教辅[99]
布艺[1]
评论[23]
生活[3]
文学[18]
问题[0]
图片[1]